ROMANTISME

I. Des points importants:

1. Drame romantique :

- Un succès retentissant et de courte durée (1830-1843).

- Le mélange des genres tragiques et comiques.

- La drame est la peinture totale de la réalité des êtres et de l'histoire (Hugo).

- Les œuvres doivent représenter la vie dans la diversité (Hugo).

- Le dramaturge doit choisir dans la nature et dans l'histoire les éléments qui permettent d'élaborer une réalité grandiose à la dimension du mythe.

- Les raisons d'un échec : les drames sont trop longues, trop complexes ; les intrigues sont compliquées et il existe la pauvreté psychologique des personnages.

- Les principaux drames romantiques :

+ Alexandre Dumas : Henri III et sa cour 1829, Anthony 1831, Kean 1836, La Tour de Nesle 1832.

+ Alfred de Vigny : Chatteron 1835

+ Victor Hugo : Hernani 1830, Ruy Blas 1838, Marie Tudor 1833.

+ Alfred de Musset : On ne badine pas avec l'amour 1834, Lorenzaccio 1834.

2. Roman romatique :

- De nouvelles tendances : la vie psychologique devient plus complexe ; le regard porté sur les aventures sentimentales se modifie.

- Le roman dépasse le simple témoignage autobiographique et s'ouvre sur le monde.

- Vigny : la vérité historique moins importante que la vérité morale  s'attacher à des personnages du premier rang.

- Hugo : garder une certaine liberté d'imagination et respecter la vérité historique  s'attacher à des personnages secondaires.

- L'histoire enrichit le roman d'une réflexion sur les évolutions de la société.

- Roman sur le peuple : les romantiques décrivent la misère du peuple, le peuple est bon et généreux.

- Roman populaire : un genre populaire se développe - le roman-feuilletion.

- Les principaux romans romantiques :

+ Dumas : Les Trois Mousquetaires 1844, Le Comte de Monte-Cristo 1845.

+ Hugo : Notre Dame de Paris 1831, Les Misérables 1862, Quatre-Vingt Treize 1874.

+ Mérimée : Colomba 1840, Carmen 1845.

+ Musset : La Confession d'un enfant du siècle 1836.

+ Vigny : Cinq-Mars 1826, Stello 1832.

II. Les auteurs et ses œuvres

1. Victor Hugo :

- 1802, Besançon - 1855, Paris.

- Vie politique : + 1845 : pair de France.

+ 1848 : député.

+ 1851 : exile à Bruxelles.

+ 1870 : retour dans la triomphe à Paris.

+ 1876 : sénateur inamovible.

- Œuvres : poésie, romans, théâtre.

- Roman : + pour Hugo, l'art doit en même temps instruire et plaire.

+ le romantisme est le libéralisme en littérature.

+ Sujet principal : des hommes aux prises avec les forces de la Nature, de la Société, de la fatalité.

+ 9 romans (Notre Dame de Paris 1831, Les Misérables 1862, ...)

- Poète : + thèmes au début : le monde contemporain, l'histoire, la religion et le rôle du poète. Par la suite, il se fait de moins en moins classique, de plus en plus romantique.

+ 21 collections (Odes et Ballades 1826, Les Châtiments 1853, Les Contemslations 1856, La Légende des siècles 1859-1877, ...)

- Dramaturge : + Renouveau du genre théâtral, un théâtre « tout en un », à la fois drame, historique, comédie, mélodrame et tragédie.

+ « Le beau n'a qu'un type, le laid en a mille »

+ 12 pièces (Hernani 1830, Le roi s'amuse 1832, Ruy Blas 1838, ...)

Hernani (1830)

- Marque le triomphe de l'école romantique et de l'art nouveau.

- Ne respecte pas l'unité de lieu ni l'unité de temps.

- L'action est complexe : une intrigue sentimentale doublée d'une intrigue politique.

Ruy Blas (1838)

- Sujet : C'est un homme qui aime une femme  l'homme est un laquais, la femme, une reine.

- Se mêle des éléments comiques avec la peinture grotesque  une démonstration magistrale du mélange des genres de la théorie romantique.

2. Alexandre Dumas (1802-1870) : le sens du pathétique

- Il choisit une histoire romancée et vivante.

- Il écrit dans un style plein de théâtralité : le destin de ses héros rejoint régulièrement l'Histoire.

- Les héros sont volontaires, courageux et sympathiques.

3. Alfred de Vigny (1797-1863) : le regard de l'aristocrate

- Il évoque la vieillesse humiliée par la monarchie absolue ; illustre la solitude morale du génie et dit la détresse de soldat.

4. Mérimée (1803-1870) : le souci du pittoresque

- Il recherche dans l'histoire les anecdotes.

- Il est inspecteur des monuments historiques, des voyages, des enquêtes.

5. Honoré de Balzac et Henri Beyle - Entre romantisme et réalisme :

a) Honoré de Balzac

- 1799, Tours - 1850, Paris.

- Études : droit

- Fonde une maison d'édition et une imprimerie  échouent lamentablement (1828).

- Rachète un journal « La Chronique de Paris »  mis en liquidation (1836).

- Établit entre les hommes et les lieux des convergences souvent caricaturales et pleines d'ironie.

- Le schéma du roman balzacien : présentation minutieuse et lente ; crise subite qui déclenche les passions et dénouement spectaculaire.

- Des personnages passionnés : les héros balzaciens sont animés d'une force qui'ils ne maîtrisent pas totalement et qui les emporte jusqu'à devenir fatale.

- L'écriture de Balzac, originale, est souvent qualifiée de lourde et de maladroite.

La Comédie humaine (1829-1847)

*) Trois plan d'études :

- Analytique : 2 romans.

- Philosophique : 22 romans.

- Mœurs : + Trois cadres de vie : Paris 15, La province : 11, La campagne 3

+ Trois types de rapports à la société : vie privée 28, vie politique 4, vie militaire 3.

*) Contenu :

- Balzac a le désir d'écrire une histoire des mœurs. Son analyse repose sur l'idée que l'humanité est comparable à l'animalité.

- Il pénètre toutes les classes sociales et tous les métiers enracinés dans leur environnement.

- Toute anomalie, toute irrégularité est intégrée à l'ensemble.

b) Henri Beyle - Stendhal

- 1783, Grenoble - 1842 à Paris

- Dans l'armée : secrétaire au ministère de la Guerre, participe à la campagne d'Italie, de Russie.

- En politique : au Conseil d'État, consul à Trieste, puis à Civita-Vecchia.

- Dans l'administration : auxiliaire à la Bibliothèque nationale.

- Les principaux personnages de Stendhal poursuivent le bonheur : vivre selon les élans du cœur, le temps s'abolit dans un éternel présent.

- Le cadre géographique des œuvres de Stendhal est la France ou l'Italie, l'action est toujours contemporaine.

- Les intensions satiriques de Stendhal sont évidentes, elles dénoncent les bassesses du monde : l'Église conservatrice et méfiante, l'aristocratie futile, la bourgeoise mesquine.

- Stendhal se démarque du style romantique emphatique et contrasté. Il recherche un style objectif qui dise la réalité avec précision.

Le Rouge et le Noir (1830)

- Premier chef d'œuvre de Stendhal.

- Parti d'un fait divers réel

De l'amour (1822)

- Une description détaillée et minutieuse de tous les sentiments qui composent la passion nommée amour.

- La cristallisation de l'amour, qui demande du temps, s'oppose au coup de foudre, instantané.

La Chartreuse de Parme (1839)

- Stendhal décrit la bataille de Waterloo qu'il rêvait de raconter depuis longtemps et condamne à nouveau la tyrannie mesquine de la noblesse.

RÉALISME

I. Des points importants:

- Le réalisme s'oppose aux excès sentimentaux du romatisme, il se développe à partir de 1850, avec le Second Empire et le triomphe de positivisme.

- Une doctrine réaliste prône une reproduction attentive et exhaustive des choses, du monde et de l'Histoire.

- Les écrivains réalistes cherchent parmi les documents ceux qui mettent le mieux en lumière l'interaction constante de l'homme et de son milieu, révélée par les sciences expérimentales et la sociologie.

- Un regard médical : la médecine sert de modèle aux écrivains réalistes.

- L'écriture pour décrire le réel : les paysages sont vus par les personnages, ils reflètent leurs états d'âme.

II. Des auteurs et ses œuvres :

1. Gustave Flaubert :

- 1821, Rouen - 1880, Croisset, Normandie.

- Les objets dans les œuvres de Flaubert ont tous un rôle psychologique.

- L'ironie du romancier : la description lyrique des rêves mièvres.

- La valeur de la description n'est jamais purement décorative.

- Les œuvres :

+ La Tentationde saint Antoine (plusieurs versions : 1849, 1856, 1873)

+ Madame Bovary (1851-1856)

+ L'Éducation sentimentale 1867

+ Trois contes 1877

+ Bouvard et Pécuchet (inachevé)

2.Maupassant :

- 1850 - 1893

- Il est disciple de Flaubert

- Il confie à Flaubert son projet d'écrire

NATURALISME

I. Des points importants:

- La naturalisme prolonge le mouvement réaliste. En 1887, elle semble avoir atteint les limites du courant réaliste.

- Les naturalistes donnent leur préférence au peuple (ouvriers, mineurs, paysans, ...). Le peuple apparaît dans toute sa misère : pauvreté, prostitution, alcoolisme, violence.

- Les naturalistes se veulent des scientifiques, ils observent le monde avec méthode, en dégagent des lois et font leurs romans un terrain d'expérimentation.

- Mais certains s'éloignent du mouvement naturaliste par refus de l'approche scientifique : Alphonse Daudet (1840 - 1897), Maupassant.

II. Émile Zola et ses œuvres :

- 1840 - 1902, à Paris

- Nationalité : italien, naturalisé Français en 1862.

- Métiers : journaliste (feuilletions et critiques d'art), romancier.

- Plitique : socialiste, il défend Dreyfus  il est condamné à un an de prison et radié de la Légion d'honneur, il s'exile un an en Angleterre.

- Zola adapte son style au sujet et fait parler les ouvriers (et aussi les mineurs) dans une langue polulaire.

- L'œuvre de Zola est habitée d'un souffle épique : certains objets sont métamorphosés en monstres fantastiques, animés d'une vie autonome.

- L'imaginaire de Zola est peulplé de rêves et de cauchemars

+ Rêves de fécondité, de « germination », de puissance

+ Cauchemars d'écroulement, de destruction, d'apocalypse.

La série des Rougon-Macquart :

- Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire.

- Les personnages se retrouvent d'un roman à l'autre.

- Présenter la famille et la période

 l'harmonie et la variation par l'alternance de romans tragiques et de romans plus paisibles

 l'aboutissement de l'évolution de la famille.

- Les principaux romans du cycle :

+ L'Assommoir 1877

+ Au bonheur des dames 1883

+ Germinal 1885

+ La Bête humaine 1890

Les personnages dans les œuvres des autres auteurs :

- Guy de Maupassant (1850 - 1893) : les paysans normands, les petits Parisiens.

- Jules Vallès (1832 - 1885) : les ouvriers.

SYMBOLISME

I. Des points importants:

- Le mouvement symboliste repose sur l'idée que, derrière les mots, se cache une réalité supérieure.

- Pour les symbolistes, l'idée naît du rapprochement de sensations ou de réalités concrètes habituellement séparées.

- Le sens du symbole n'est pas explicite mais suggéré.

- L'école symboliste est animée de courants divers.

- Les poètes s'intéressent à toutes les sensations étranges qui peuvent révéler le monde des idées : la pénombre, le flou des rêves et des formes.

- L'apport de l'école symboliste : le vers libre. Les mots créent la musique et les phrases suivent les sinuosités des émotions  Cette nouvelle forme poétique connaît un grand succès au XXe siècle.

- Les pricipaux œuvres symbolistes :

+ Paul Verlaine : Poèmes saturniens 1866, Romances sans paroles 1874, Sagesse 1881.

+ Jules Laforgue : L'imitation de Notre Dame de la lune 1886

+ Stéphane Mallarmé : Poésies 1887, Hérodiade 1869, L'Après-midi d'un faune 1876

+ Gustave Kahn : Les Palais nomades 1887

+ Jean Moréas : Un manifeste littéraire 1886

II. Des acteurs et ses œuvres :

1. Paul Verlaine :

- 1844, Metz - 1896, Paris.

- Métiers : + 1862 - 1871 : employé de bureau à l'hôtel de ville de Paris.

+ 1875 - 1877 : professeur en Angleterre, puis en France.

+ 1880 - 1881 : exploitant agricole (échec).

- L'école symbolistes reconnaît en Verlaine un maître de musique. Par les sonorités, il crée l'harmonie : disparition de la rime au profit d'assonances et d'allitérations, modulation des voyelles ...

Poèmes saturniens 1866

- Receuil influencé par Baudelaire et par le mouvement parnassien.

- 4 parties : Mélancholia, Eaux fortes, Paysages tristes, Caprices.

Fêtes galantes 1869

- Les poèmes s'inspirent de la peinture de Watteau.

- Le thème dominant est celui de la fête amoureuse, où se multiplient les jeux de masque dans une atmosphère nocturne.

Romances sans paroles 1874

- Le titre, paradoxal pour un receuil poétique, traduit bien la volonté d'imiter, par l'écriture, la peinture et la musique.

Sagesse 1881

- Écrit à la suite de sa conversion en prison. Le receuil évoque l'itinéraire spirituel du poète.

Jadis et Naguère 1884

- Écrit en fait en 1874, lorsqu'il était en prison.

2. Arthur Rimbaud :

- 1854, Charleville - 1891, Marseille

- Ses premiers poèmes portent la trace de la révolte : il plaint les victimes de la guerre, peint de monde des pauvres et vilipende les fonctionnaires.

- Il a fait naître le premier la création poétique de la déviance, de l'instinct, de la désagrégation.

- Il établit des correspondances de moins en moins immédiates, mais de plus en plus justes, entre les diverses sensations.

- Œuvres : + Poésies 1870 - 1871

+ Lettre du voyant 1871

+ Derniers vers 1872

+ Un saison en enfer 4 - 8/1873

+ Illuminations 1873 - 1875

3. Stéphane Mallarmé :

- 1842, Paris - 1898, Valvins

- Métier : professeur d'anglais

- Il exprime l'idée pure dont les formes sensibles se sont que des émanations.

- Il confond les données de plusieurs sens dans la fusion totale des mots, des images et de la musique.

- Il s'opère une magie verbale étonnante mais très difficile d'accès.

- Chez Mallarmé, l'absolu est réservé à une élite, seule capable de s'élever à une réflexion métaphysique. Il est entemporel et froid.

- Œuvres : + Hérodiade 1871

+ L'Après-midi d'un faune 1876

+ Poésies 1887

+ Divagations 1897

4.Lautréamont :

- 1846 - 1870

- Ses héros incarnent le mal et la souffrance.

- En art, Lautréamont bannit toute forme d'imitation du réel qui voue les œuvres à la médiocrité, son inspiration vient d'expériences intérieures.