Mark Lê cầm trên tay tờ giấy kiểm tra môn hóa học của mình. Cái gì đây? Cái này là cái gì đây? Mark không hiểu, Mark biết mấy chất này nhưng mà sao nó lạ lắm. Mark nhíu mày một hồi, tay cầm bút cứng đờ ra rồi cuối cùng hắn quyết định bỏ trống bài kiểm tra.

Mark Lê là người gốc Việt nhưng mà sinh ra và lớn lên ở Canada. Vì một số chuyện gia đình, cả nhà phải trở về Việt Nam sinh sống. Mark Lê được nhận vào trường với một cái bản điểm đẹp như in. Mọi thứ của hắn đều hoàn hảo để trường có thể nhận hắn vào làm học sinh năm cuối mà không phải học lại lớp 11. Đó là một điều tuyệt vời. Mark ngày đầu đến với lớp mới. Mọi biểu hiện của hắn đều rất tốt. Có một sự thật chẳng thể giấu đó là vẻ ngoài của hắn rất ưa nhìn. Cộng thêm khả năng nói tiếng anh như gió thì hắn thật sự rất quyến rũ. Nghĩ đi, bạn có một người bạn trai là người Canada và nói tiếng anh hay như cách anh ấy chơi bóng rổ vậy. Nói câu nào là trúng tim bạn câu đó. Còn gì đỉnh hơn nữa không? Không. Mark học tốt tất cả các môn trừ môn Ngữ Văn của hắn thì... có thể thông cảm mà. Nhưng mà vẫn có một thứ ám ảnh hắn nữa đó là Hóa Học. hắn đã nghĩ mình sẽ được xem rất nhiều thí nghiệm thực tế nhưng không? Hắn phải học lý thuyết và chép bài, chép tất cả những gì giáo viên ghi trên bảng một cái đẹp nhất có thể vì giáo viên của hắn sẽ kiểm tra vở, một điều mà Mark chưa từng trải qua trong cuộc đời của mình. Còn những bài kiểm tra hóa đột xuất đến từ "người đàn ông tham lam" - giáo viên dạy hóa của hắn. Mark cảm thấy bế tắc.

Cái ngày nhận điểm kiểm tra cũng đã đến. Thầy chấm rất nhanh và đương nhiên rồi, Mark có một con 0 tròn trĩnh. Còn tròn hơn quả bóng rổ của hắn nữa là. Mark nhận được rất nhiều sự an ủi của các bạn nữ cùng lớp. " Không sao đâu, cậu có thể gỡ mà ", " Cố lên vào lần sau nhé! ", "nếu cần giúp đỡ thì nói tớ nhé ". Đại loại là vậy đấy nhưng mà trông Mark có tí nào là buồn không? Người ta chỉ buồn khi người ta có thực lực thôi, còn Mark vốn dĩ từ bỏ từ lúc cần tờ đề lên rồi thì buồn gì?

Cuối giờ, giáo viên dạy hóa của Mark gọi hắn xuống phòng giáo viên. Tưởng chừng hắn sẽ nghe một tràn mắng từ giáo viên nhưng không? Thầy tháo mắt kính của mình ra, thở một hơi dài đầy bất lực.

- Mark, thầy có nhìn cả quá trình em học trong 3 tuần nay. Hình như em bất mãn với môn của tôi lắm hả?

- Dạ thưa thầy, em không hiểu hết, mọi thứ quá khác nên em tiếp thu không kịp

- Ngay từ đầu em nên nói thế với tôi

- Dạ

Mark vẫn rất tỉnh, đây là trạng thái bình thường của Mark Lê mỗi lần đối diện với giáo viên.

- Tôi không thể kèm riêng cho em được, nhưng Mark, em sẽ phải học với Lê Đông Hách, thằng bé sẽ giúp em

- Dạ

- Em về lớp đi

- Dạ, chào thầy

Mark Lê rời khỏi văn phòng, đi thẳng một mạch về lớp. Bạn bè xúm lại, vây quanh hắn. Đa số là hỏi hắn có bị làm sao không? Có bị thầy mắng không? Mark lắc đầu bảo mình không sao rồi lấy điện thoại ra nghịch. Bạn học cũng từ từ tản ra.

.

Mark tò mò không biết người dạy kèm cho mình là ai. Nhân dip thằng em họ Lê Thế Nam của hắn sang chào hỏi. Hắn đã bắt Lê Thế Nam lên phòng của mình để đào một số thông tin. Gen họ Lê nhà hắn cũng không tốt hóa mấy, bằng chứng là Lê Thế Nam kia cũng có biết vô cơ là gì hữu cơ là gì đâu. Nhưng mà được cái là Lê Thế Nam có người yêu giỏi hóa kèm cho.

- Gì anh muốn hỏi gì?

- Lê Đông Hách

Lê Thế Nam nhướng mày

- À thằng đó, mà sao?

- Thầy hóa của tao bất lực với tao rồi, thầy bảo cho nó kèm hóa tao

Lê Thế Nam nghe xong thì cũng hiểu, gã cũng từng bị như thế mà người cử đi kèm là em bồ của gã hiện tại. Thương thầy.

- Ai chứ thằng đó thì em biết, nó học bồi hóa từ năm lớp 8, thi vào 10 lớp chuyên hóa dư năm điểm, thủ khoa lớp hóa. Nó là bạn thân của bồ em, nó cứ khuyên bồ em chia tay em, thằng đó.

- Hết rồi?

- Thì nó chơi đá banh rất tốt, còn hát rất hay, con cưng của tổ trưởng tổ hóa, năm ngoài còn đi thi Hóa cấp tỉnh, lấy nhẹ giải nhì. Mà tính nó thiếu đánh lắm, nói chuyện tức chết mà bồ em thì thương nó nên em chẳng làm gì nó được

- Mày cay nó lắm nhỉ?

Thế Nam được đà, càng kể càng thấy hăng. Mấy khi được nói xấu bạn thân của bồ mà không có bồ bên cạnh đâu chứ, phải kể.

- Chứ gì nữa? Nghĩ gì mà suốt ngày kêu bạn thân mình chia tay bồ vậy? Cẩu độc thân thì độc thân một mình đi chứ.

- Còn độc thân hả?

- Thì có ai mà chịu được nó đâu. Đợt có quen một thằng cũng cứng lắm, ở với nó 1 tuần thì đi cắm sừng nó. Anh biết Amoniac không?

- Amonia, sao?

Gã nuốt nước bọt, rồi kể tiếp, Mark nghe kể mà miệng cười. Xem ra người kèm hắn không phải là một người dễ chơi.

- Nó cầm lọ amoniac tạt đôi nam nữ đang nắm tay lén lút. Trời ơi hai đứa kia thơm phức luôn

- Oh shiet, sao nữa?

- Bị phạt phê bình trước toàn trường chứ sao? Mà đợt đó ai cũng ủng hộ nó, dù sao thì nó cũng bị cắm sừng mà, vậy là còn nhẹ. Chứ như Gia Minh của em thì chắc là H2SO4 rồi

- Acid sulfuric

Lê Thế Nam gật đầu đáp lại hắn. Mark Lê nghe được thông tin mình muốn thì đưa cho em họ của mình mô hình chỉ sản xuất ở Canada cho Thế Nam.

- Ừ

Mark nói chung là nắm đại khái được con người này rồi. Để gặp trực tiếp xem như nào.

Mark Lê theo lời sắp xếp của thầy, 2 giờ chiều đã có mặt ở lớp bồi Hóa. Trong mắt của học sinh trường, đội tuyển toán lý hóa toàn là quái vật của trường mà thôi. Mark đừng bên ngoài cửa, đưa mắt nhìn vào bên trong căn phòng đó. Dò xét xem Đông Hách là ai. Trong lớp đa phần là nam, rất ít nữ. Mark Lee nhìn thấy hai người ngồi cạnh nhau. Một người có nước da bánh mật, gương mặt bầu bĩnh có chút đáng yêu, đôi mắt ánh lên vẻ lanh lợi. Còn người còn lại thì nhỏ nhắn, gương mặt có đôi môi mắt to, trong vắt như mặt hồ tĩnh lặng. Mark quan sát được một lúc thì, thầy dạy hóa đi vào. Thầy vỗ vai Mark Lê rồi kéo hắn vào.

- Đông Hách làm xong đề chưa?

- Dạ rồi

- Đây, người thầy nhờ em

- Dạ

Đông Hách đứng dậy, lấy cặp đi ra ngoài. Mark cũng tự hiểu mà đi theo. Cả hai lên thư viện của trường. Vừa có máy lạnh xua tan đi cái nóng của buổi trưa chuyển chiều, vừa yên tĩnh không bị ai làm phiền. Tâm tình thoải mái thì mới dạy học được.

- Em tên là Lê Đông Hách lớp 11H1, còn anh?

Haechan lấy ra một cuốn tập lớn, cỡ giấy A4. Mark cảm thấy hơi nghẹn nghẹn ở cổ họng.

- Mark Lê, lớp 12E1

- Hiếm khi có người để trắng bài kiểm tra của thầy em, anh là người đầu tiên đó

- Thì sao?

- Tệ hại, em đã xem qua đề rồi, anh chỉ cần đọc qua lý thuyết là đã có 4 điểm, thêm một phương trình là đủ 5 điểm. Anh đã làm gì thế?

- Không biết làm gì cả?

Đông Hách đã tin lời thầy của mình rồi. Bất cần ghê,

- Vậy hôm nay phải ôn lại cho anh vài thứ trước khi vào chương trình 12, nhưng trước khi ôn anh phải hứa sẽ học bài và làm ít nhất một dạng một bài tập.

Mark không cam tâm tình nguyện lắm, hỏi lại nhóc cạnh mình

- Nhất thiết phải vậy?

- Phải vậy

Mark thấy em kiên quyết quá thì cũng gật đầu đồng ý

- Được rồi, hứa thì hứa

Sau một loạt thao tác thì cuối cùng Đông Hách mới kêu hắn lấy vở ra học bài. Đông Hách quyết định ôn lại Axit Cacboxylic trước rồi mới vào chương trình. Bất đồng ngôn ngữ trong trường hợp này có tính không khi một người đọc phiên âm tiếng việt một người thì Acid carboxylic.

- Anh nên tập nghe cách đọc của em đi, nó sẽ tiện hơn trong việc tiếp thu bài trên lớp của anh và ở đây nữa.

Mark cũng chịu vậy, nghe mấy cái này thật sự rất khó

- Ok

- Axit cacboxylic là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm cacboxyl liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc hidro. Anh có thể hiểu đơn giản là vậy?

- Thường thì trong các bài kiểm tra của trường sẽ xuất hiện nhiều Axit no đơn mạch hở. Công thức chung là CnH2nO2

Đông Hách lấy ra một tờ giấy, trên đó là bảng tên của các chất

- Anh phải nhớ bảng tên này, nó sẽ phục vụ cho anh chương đầu của lớp 12

- Học hết hả?

Em dừng lại suy nghĩ một chút rồi nói với hắn

- Hừm, không, anh chỉ cần thuộc 6 tên thông thường này thôi, để viết tên chất.

- Axit thường có vị chua, trạng thái ở điều kiện thường có thể lỏng hoặc rắn. Nhiệt độ sôi cao hơn andehit hay ancol cùng số C. Trắc nghiệm những câu đại loại như chất nào sau đây có nhiệt độ sôi cao nhất thì chọn axit. Anh hiểu không?

- Không

- Cho anh 5 phút để đọc qua hết những cái này, sau đó em sẽ cho anh làm bài tập. Làm bài tập xong anh sẽ hiểu thôi.

Mark Lê chán chường nằm dài ra bàn, hắn thấy chán khi cái cậu nhóc trông có vẻ đáng yêu này lại nghiêm khắc hơn những gì hắn được nghe. Hắn đã nghĩ Đông Hách sẽ hài hước lắm nhưng không cái sự nhạt nhẽo này làm hắn buồn ngủ.

- Em biết là anh chán với cách học ở Việt Nam, nhưng anh chấp nhận về đây rồi thì anh cũng nên hòa nhập một chút.

Mark ngồi dậy, phản bác lại lời em.

- Nói thì dễ lắm nhưng làm thì có dễ đâu

Em thoáng mỉm cười rồi quay sang nhìn Mark, đôi mắt đen lanh lợi nhìn sâu vào đôi mắt của Mark.

- Anh đã thử làm chưa? Anh chỉ cố phớt lờ nó để qua ngày thôi, anh còn chẳng chịu nghe em giảng, chữ viết thì sơ sài. Đây là cách anh hòa nhập hả?

- Thì...

- Mark, đây là lần đầu em phụ đạo cũng là lần đầu anh học Hóa ở Việt Nam vậy nên cùng nhau cố gắng nhé!

Tự nhiên Mark thấy nhóc ngồi cạnh mình không chỉ đáng yêu mà còn đáng để yêu nữa. Đông Hách giảng cho hắn tính chất hóa học của axit cacboxylic. Làm bài tập về đồng phân danh pháp.

- Cái này đọc là?

- Axit butyric

Đông Hách gật đầu, đầu bút chì khoanh lại đáp án đúng

- Đúng rồi

Đông Hách cố gắng đi chậm nhất có thể để Mark tiếp thu hết những gì mình nói. Em nhận ra là Mark có trí nhớ rất tốt. Có thể hắn không chú ý em giảng nhưng những gì em nói lọt qua tai hắn đều nhớ.

- Sắp xếp theo thứ tự tăng dần nhiệt độ sôi của các chất sau: CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO, HCOOH.

- CH3COOH, HCOOH, C2H5OH, CH3CHO

- Đúng rồi nè! Anh không tệ hại lắm nhỉ?

Mark nhếch mép, thằng nhóc thiếu đánh này. Ha?

- Thiếu đánh hả?

- Không? Thiếu tiền ạ. 0,1 mol axit A đơn chức, đun 130ml dung dịch NaOH 1M. Cô cạn thu được 9,4g chất rắn. Công thức cấu tạo của A là?

- Cái này sao anh biết mà làm

- Em có bảo anh làm đâu, em sẽ giảng cho anh

- Vì chúng ta không biết được đó là chất nào nên là chúng ta sẽ gọi nó là R-COOH. Đây là bài toán dư thiếu.

Lê Đông Hách đưa cho hắn chiếc máy tính, cái máy tình này sao lạ quá.

- Anh tính số mol của NaOH đi

- Là tính sao?

- Đổi 130ml thành lít sau đó nhân với 1.

- 0,13 mol

- Chúng ta sẽ viết phương trình. R-COOH cộng với NaOH tạo ra R-COONa với nước. Sau đó lập bảng trước phản ứng, phản ứng và sau phản ứng điền số mol vào và làm phép trừ, ta sẽ có được số mol dư và số mol của muối.

Đông Hách hăng say giảng bài, Mark cũng rất chú tâm nghe em giảng mặc dù hiểu mỗi 80%

- Vậy là giờ mình phải tìm M lớn của R-COONa rồi mới tìm được chất?

- Đúng rồi, dùng bảo toàn khối lượng tìm ra M lớn rồi từ M lớn của muối suy ra M lớn của chất A

- Ahhh, biết rồi biết rồi là CH3COOH

- Mark, anh giỏi đó.

Mark nghe em khen thì tự nhiên thấy hơi ngại ngại, gương mặt cũng trở nên đỏ mặt. Đông Hách cười đáng yêu quá.

Trong phút chốc tự nhiên Mark Lê thấy mến thằng nhóc Lê Đông Hách cạnh mình ghê. Hắn không nói dốc đâu. Tự nhiên hắn thấy đầu óc của mình sau một buổi chiều phụ đạo ngoài cacboxylic ra thì còn cả mấy câu khen của em nữa.

Nghe theo lời của Đông Hách, hắn về nhà làm theo lời hứa của em. Đang học thì tin nhắn điện thoại kéo lại sự chú ý của hắn. Là tin nhắn của em. Chả là trước khi kết thúc buổi học thì hắn đã chủ động hỏi xin nick instagram của em. Đông Hách lại bảo ở Việt Nam người ta dùng messenger để nhắn tin nhiều hơn. Hắn xin với cái lý do hết sức thuyết phục là để tiện hỏi bài. Hợp lý quá mà, đúng không?