Những yếu tố làm nên một bài nghiên cứu

Chuẩn bị; nêu vấn đề

(giới thiệu mở đầu của bạn)

· Chủ đề:

Nêu 1 cách tổng quát chủ đề và dẫn dắt vào cho phù hợp với lĩnh vực nghiên cứu

· Tường thuật:

Mô tả địa điểm và hoàn cảnh

Phải có sự cho phép khi sử dụng những thông tin cá nhân.

· Giới thiệu và miêu tả vấn đề:

Miêu tả cái mà bạn định chỉ ra/tranh luận và tại sao?

Tầm quan trọng của nó?

Minh hoạ bằng 1 ví dụ thú vị

(Hãy nhớ là bạn đang viết cho độc giả đọc và luôn muốn cuốn hút họ).

· Bắt đầu định nghĩa các thuật ngữ, khái niệm, từ vựng:

Nếu có thể thì dùng những nguồn tài liệu có căn cứ, đáng tin cậy hoặc liên kết các định nghĩa và chú thích nguồn tài liệu đã sử dụng ở cuối trang.

Sau đó trong quá trình phát triển bài viết nên có ý thức về việc sử dụng những thuật ngữ mới và định nghĩa của chúng.

· Một sự khởi đầu tốt đẹp thường dẫn đến sự kết thúc tốt đẹp (Sophocles):

Cùng với giáo viên hoặc người hướng dẫn của bạn xem xét lại chủ đề, bối cảnh, và vấn đề được nêu để kiểm tra lại xem con đường bạn đang đi có đúng hay không?

Xem lại tài liệu:

Nghiên cứu gì là thích đáng?

Cách sắp xếp nó như thế nào? C.f: Trung tâm ghi chép/Đại học Wisconsin's "Xem xét lại môn Văn học"

Phát triển những giả thuyết của bạn:

Giả thuyết của bạn là lời giải thích được bạn đưa ra và sau đó kiểm tra lại để khẳng định nó đúng hay sai.

Nó sẽ bao gồm những yếu tố có thể thay đổi và dự đoán trước với những kết quả thu được có thể đem so sánh với nhau.

Hãy tránh việc khái quát hoá một cách quá chung chung và tham khảo t ài li ệu nghiên c ứu của ng ười khác để ủng hộ ý kiến của bản thân.

C.F. Viện bảo tàng về sức khỏe quốc gia Viết giả thuyết: bài học của sinh viên

Phương pháp:

Hãy đưa ra đầy đủ thông tin sao cho ng ười khác có thể theo dõi và tái tạo bài nghiên cứu của bạn (và hi vọng là họ cũng có thể tìm ra được những khám phá và kết luận giống như bạn đã làm!)

· Miêu tả những bước bạn thực hiện càng hoàn chỉnh càng tốt để người khác có thể sao lại một cách hoàn thiện.

· Định nghĩa ví dụ của bạn và những đặc điểm của nó. Đây l à những cái sẽ không thay đổi xuyên suốt cả bài ki ểm tra.

· Liệt kê những biến số được sử dụng. Đây là những thay đổi hoặc những cái bạn biến đổi xuyên suốt bài kiểm tra.

· Cố gắng dự đoán những sự bình phẩm của người đọc sẽ ảnh hưởng tới những tính chật hợp lề bên ngoài hoặc bên trong của bạn .

Đây có thể coi là "những thiếu sót về thủ tục"

Những sự phát hiện:

Đây là dữ liệu mang tính hoạ pháp và số liệu.

Thảo Luận:

Phát triển sự tranh luận dựa trên những phát hiện của bạn.

Khi dữ liệu khá là khó h ểu, bạn sẽ cần phải tự làm rõ:

· Nó giúp hợp lý hoá giả thiết của bạn như thế nào?

· Cái gì là đi quá so với các tính chất hợp lệ

· Nó ảnh hưởng thế nào đến tài liệu bạn viện dẫn

· Ở đâu sẽ cần đến sự nghiên cứu sâu hơn

Kết luận

Nêu lại và tổng kết những phát hiện và bàn luận của bạn nhằm hoặc đơn giản hoá những điều phức tạp hoặc cung cấp một sự tóm tắt khái quát cho những người không theo dõi xuyên suốt cả bài viết.

Tham khảo:

Cùng với giáo viên của bạn kiểm tra khổ của bài làm

Giới thiệu thêm:

Một bài nghiên cứu không phải là một bài luận, bài xã luận, hay một câu chuyện.

Những thực tế được khẳng định phải được chứng minh bằng các dẫn chứng, tài liệu.

Phải cẩn thận với mọi sự khái quát hoá.

Cố gắng công bằng khi đưa ra những yêu cầu

Tham khảo Chỉ dẫn về các phương pháp khoa học

...Rất đáng để nhấn mạnh rằng giá trị của bài nghiên cứu của bạn sẽ không bao giờ được quyết định bởi việc những giả thuyết bạn đưa ra có được thẩm tra lại hay không. Điều quan trọng cần phải nhớ là một giả định được chứng minh bởi các dữ liệu không có nghĩa là nó đúng bởi hoàn toàn có thể có vô số những lý thuyết khác cũng dẫn tới sự dự đoán như vậy. Tương tự, nếu không chứng minh đ ợc g ả thuyết của mình thì cũng không nhất thiết rằng giả thuyết đó là sai: nó có thể đúng với một số n ơi, bạn cũng có thể đã dự liệu không đúng khái niệm của giả thuyết mà bạn đưa ra, việc lấy ví dụ của bạn cũng có thế m ắc phải thiếu sót, sai lầm.Nhà triết học Karl Proper thực t ế bi ện luận rằng khoa học kh ông phải là một phương pháp để kiểm chứng các giả thuyết, mà thay vào đó, tất cả những gì khoa học có thể dẫn đến một cách có lôgíc là sự bóp méo các giả thuyết. Tóm lại, những kết quả tiêu cực cũng thể có vai trò quan trọng như những kết quả tích cực. 1

Marvin Harris (Văn hóa của chủ nghĩa duy vật 1979:7)

"Mọi thực tế luôn luôn là không đáng tin khi thiếu những cơ sở lý thuyết, cái mà sẽ chỉ dẫn cho những bộ sưu tập của họ và phân biệt giữa vẻ bề ngoài và tầm quan trọng thực sự"

Xem th êm:

1. Kearl, Michael, Bài nghiên cứu, Đại học Trinity , San Antonio, Texas, (17/9/2004)

2. Trung tâm viết luận trên mạng, Viết một bài nghiên cứu, Đại họcPurdue , West Lafayette, IN, (17/12/2004)

3. Torisky, Theresa, Làm thế nào để sắp xếp một bài viết thật hòan chỉnh, Đại học Bowling Green State , Bowling Green, Ohio,17/3/1997 (17/9/2004)

Tìm tài liệu trên mạng Internet

Tìm kiếm thông tin trên Internet như thế nào?

Thu hẹp chủ đề, chọn những từ quan trọng, những mục quan trọng

Dùng các chức năng tìm kiếm (search engine): nó có phân loại, liệt kê các chủ đề không?

Tìm cách phối hợp, liên kết những từ quan trọng để tìm thông tin cần thiết;

Gõ và tìm trong các công cụ tìm kiếm

Nhờ sự giúp đỡ của người trợ giúp nghiên cứu trong các thư viên

Thử vào các trang web có tiếng, có các đánh giá, chọn lọc...

Xem các trang web chuyên về chủ điểm đang cần nghiên cứu

có thể mục lục, tuyển tập liệt kê theo chủ đề...

Xem xét kết quả mà chức năng tìm kiếm đưa ra.

Nếu có quá nhiều kết quả, quay lại và thêm từ cho ô tìm kiếm.

Nếu có quá ít kết quả, thu hẹp/ xóa bớt một số từ trong ô tìm kiếm hoặc tìm từ khác thay thế.

Thử xem qua những kết quả đầu tiên:

Nếu những trang đó chưa hữu ích lắm, thử quay lại và dùng từ tìm kiếm khác

Sử dụng mục tìm kiếm nâng cao của chức năng tìm kiếm:

Các kiểu tìm có thể dựa vào

Kết hợp các từ khóa, bao gồm cả chuỗi Boolean tức là các từ: AND (VÀ), OR (HOẶC), NOT(KHÔNG)

Chỗ mà các từ khóa được tìm thấy

ví dụ: ở tiêu đê, ở đoạn thứ nhất, hay ở đoạn mã.

Ngôn ngữ để tìm kiếm

Các trang web bao gồm các file hình ảnh, video, MP3/nhạc, ActiveX, JAVA...)

Thời gian các trang web được xây dựng hoặc bổ sung thông tin mới.

Sử dụng nhiều công cụ tìm kiếm khác nhau

Mỗi công cụ tìm kiếm có một dữ liệu khác nhau về danh sách các trang web. Một vài công cụ tìm kiếm cỡ lớn còn tìm ra luôn cả những công cụ tìm kiếm nhỏ khác. Một công cụ tìm kiếm này cho ra ít kết quả thì một công cụ tìm khác có thể ra nhiều kết quả hơn.

Xem xét nội dung các trang web vừa tìm được:

Xem hướng dẫn "Đánh giá nội dung các website"

Nhớ theo dõi quá trình tìm kiếm:

Liệt kê những trang bạn đã xem qua, thời gian xem.

Xem các trang web, đặc biệt là địa điểm và ngày bạn tìm thấy

Khi in ra, nhớ chỉnh chức năng in như sau

Tiêu đề của trang web | Địa chỉ trang web | Ngày in

Tham khảo:

· Công cụ tìm kiếm

Search Engine Colossus có đường dẫn đến các công cụ tìm kiếm của 148 nước khác nhau.

· Mục lục có thông tin và các đường dẫn

Open Directory Project--(Vietnamese!); Librarians Index to the Internet; Infomine

· Các trang web chuyên về mục cụ thể nào đó, bao gồm văn bản, đồ họa, phim, file nhạc

Internet Directory for Botany

· Các tài liệu, form về luật, chính sách...

United States Government Printing Office- Phòng in ấn của chính phủ Mĩ có các thông tin chính thức từ 3 chi nhánh trên toàn nước Mĩ

· Các dịch vụ và thông tin của các trung tâm phi lợi nhuận hay các công ti kinh doanh

· LISTSERVs hay các nhóm thảo luận

Xem thêm L-Soft "catalog chính thức của LISTSERV® "

· Tìm kiếm thông tin ở thư viện công cộng hoặc nơi bạn ở

Tuy nhiên, có thể họ yêu cầu bạn phải đăng kí hoặc thẻ hội viên

· Báo chí, tạp chí, tạp chí chuyên ngành...

thường có thể giới hạn với những ai đăng kí mua báo, và có thể muốn xem thì phải đóng một khoản phí nhỏ.

Luật bản quyền quốc tế quy định việc sử dụng và tái bản các tài liệu: tất cả các thông tin phải được ghi chú nguồn gốc rõ ràng.

Xem thêm: Tìm kiếm cơ bản

Sắp xếp các thông tin

Kèm với Soạn thảo văn bản hoặc làm những tấm card ghi nhớ

Khi bạn cần phải thu thập, sắp xếp thông tin cho bài viết cuối năm hay chỉ là bài viết dài 2-3 trang, thì những tấm card ghi nhớ có thể rất hữu ích. Bạn sử dụng những tấm bìa kích cỡ 7x10 cm hoặc 10x14, rồi điền thông tin vào những tấm bìa và học theo. Có thể dùng cả các chương trình soạn thảo văn bản hỗ trợ...

Cách làm những tấm card:

Mã

Tác giả

Thông tin

Trích dẫn

Nhận xét

Ở góc trái trên cùng, "mã": ghi chủ đề của bài viết, luận điểm trong dàn ý

Ở góc phải trên cùng, điền tên tác giả và/hoặc tên và trang sách

Ở giữa tấm card, điền một đoạn thông tin hoặc nhận xét bạn muốn điền vào bài viết

Lưu ý bạn phải tự diễn đạt các ý, trừ phi đó là câu trích dẫn;

Nên sử dụng cấu trúc câu rõ ràng, điều này sẽ tiết kiệm rất nhiều thời gian khi bạn bắt tay vào việc viết.

Sắp xếp các tấm card theo trình tự các ý của bài viết

Viết theo trình tự đã chuẩn bị

Dùng những câu chủ đề, kết luận, chuyển ý để liên kết những thông tin đã tìm được trên những tấm card.

Giữ một bộ card riêng

với những thông tin hoàn chỉnh về những cuốn sách, tạp chí, phim... để sau này bạn dùng cho việc ghi nguồn các ý mà bạn sử dụng.

Theo đúng quy trình này với chương trình soạn thảo văn bản!

Tạo một file bài viết, và một loạt các file nhỏ để dùng như tấm card.

In các trang và những ý tách biệt để đảm bảo mỗi mục được tách riêng.

Sắp xếp các thông tin bằng việc sử dụng các chức năng cắt dán, nối đoạn.

Biên tập như các văn bản khác

Xem thêm: Sơ đồ hóa

Trích dẫn từ các trang web

Phong cách: APA | AMA | Chicago | MLA | Turabian

Sử dụng cũng như một cách tham khảo tiện lợi để vào các trang web hướng dẫn về các công việc, danh sách các thông tin có thể tham khảo hay những phần chú thích về nguồn gốc ở phần cuối của tài liệu

Hỏi ý kiến

· Người phụ trách hay hướng dẫn của bạn về yêu cầu của phong cách trình bày

· Cuốn sổ tay hướng dẫn cách sắp xếp danh sách tương ứng

· Cuốn sổ tay hướng dẫn các trang ghi chép những chú ý tương ứng

· Cuốn sổ tay hướng dẫn về các thông tin cụ thể tương ứng khác

Phong cách của hiệp hội tâm lý Mỹ (APA)

Ví dụ:

Landsberger, J. (n.d.). Chú thích trang web. Trong Hướng dẫn học tập. Rút ra vào ngày 13 tháng 5, 2005, từ http://www.studygs.net/citation.htm .

Những hướng dẫn chung:

· Cách format/sắp xếp các chuỗi

· Tác giả. (Nếu được, hãy ghi thêm cả ngày xuất bản; n.d. -không có ngày-nếu không có). Tên của bài báo.

· Tên của trang web. Ngày truy cập. Từ URL.

· Phân cách những chú thích của bạn bằng những dấu chấm câu

· Lùi vào một hàng so với dòng đầu

· Nêu tên các tác giả tuần tự theo thứ tự trong bảng chữ cái, nếu không biết tên tác giả thì làm như vậy với nhan đề

· Xem thêm http://www.apastyle.org/elecgeneral.html

Phong cách của hiệp hội dược phẩm Mỹ (AMA)

Ví dụ:

1. Landsberger J. Chú thích trang web. Hướng dẫn học tập. 12 tháng 5 năm 2005. Có thể tìm kiếm những tài liệu này tại http://www.studygs.net/citation.htm, truy cập ngày 13 tháng 5 năm 2005

Những hướng dẫn chung:

· Cách sắp xếp format nói chung:

· Họ và tên tác giả, (không có dấu cách giữa những phần viết tắt trong tên, ví dụ như JF).

· Đơn vị tổ chức/xuất bản. Tên trang web. Tên bài viết. Ngày xuất bản/chỉnh sửa. Có thể tìm kiếm tại địa chỉ URL. Ngày tiếp cận thông tin.

· Đánh số thứ tự các trang web bạn vào theo đúng thứ tự bạn đã chú thích trong bài làm của mình

· Chia thành từng phần riêng biệt bằng các dấu chấm câu.

Phong cách Chicago

Ví dụ:

Joseph Landsberger. "Chú thích địa chỉ trang web" (2004) http://www.studygs.net/citation.htm (truy cập ngày 13 tháng 5 năm 2005)

Những hướng dẫn chung:

· Format nói chung:

Tác giả, "tên trang web" ngày xuất bản, <URL> (ngày truy cập)

-- trích dẫn " " ngoặc nhọn < > ngoặc đơn ( )

· Liệt kê tên các tác giả theo thứ tự trong bảng chữ cái đồng thời phaỉ theo thứ tự xuất hiện của chúng trong bài làm của mình, viết họ rồi mới đến tên đệm

· Phân cách các thông tin bằng dấu chấm câu (dấu phẩy được sử dụng để chú thích cho từng trang)

· Lùi vào một hàng ở dòng thứ hai

· Chỉ ghi ngày truy cập nếu thật sự quan trọng

Phong cách hiệp hội ngôn ngữ hiện đại (MLA)

Ví dụ:

Landsberger, Joseph. "Chú thích địa chỉ trang web." Hướng dẫn học tập. 12tháng 5 năm 2005. 13 tháng 5 năm 2005. < http://www.studygs.net/citation.htm >.

Những hướng dẫn chung:

· Nêu tên các tác giả tuần tự theo thứ tự trong bảng chữ cái, nếu không biết tên tác giả thì làm như vậy với nhan đề

· Phân cách những chú thích của bạn bằng những dấu chấm câu

· Format nói chung:

· Tác giả, ghi tên ttrước. "Tên trang web." Tên bài viết.

· Nhà tổ chức/xuất bản. Ngày xuất bản/ngày cập nhật. Ngày truy cập. <URL>

Phong cách Turabian

Ví dụ:

Landsberger, J. n.d. Chú thích địa chỉ trang web. St. Paul, MN. Truy cập ngay 13 tháng 5 năm 2005. Có thể tìm thấy tại địa chỉ http://www.studygs.net/citation.htm.

Những hướng dẫn chung:

· Nêu tên các tác giả tuần tự theo thứ tự trong bảng chữ cái, nếu không biết tên tác giả thì làm như vậy với nhan đề

· Phân cách những chú thích của bạn bằng những dấu chấm câu

· Format nói chung:

· Họ tác giả, chữ cái đầu trong tên. Ngày xuất bản. Tên trang web.

· Nhà xuất bản/địa chỉ. Ngày truy cập. Có thể tìm kiếm tại URL.

· Lùi vào năm dấu cách so với dòng đầu tiên

· n.d có nghĩa là không tìm được ngày xuất bản

Xem thêm:

Trên mạng! Hướng dẫn sử dụng (và chú thích) các tài liệu trên mạng: http://www.bedfordstmartins.com/online/citex.html

Bao gồm MLA, APA, Chicago, CBE, và "hơn thế" dưới hình thức rất dễ tìm kiếm ( 2-22-04 )

Đại học Alberta's hướng dẫn về phong cách chú thích trên mạng và các tài liệu về ngành điện: http://www.library.ualberta.ca/guides/citation/index.cfm ( 2-22-04 )

Hiệp hội tâm lý Mỹ/ phong cách APA: tham khảo về ngành điện: http://www.apastyle.org/elecref.html ( 2-22-04 )

Phong cách MLA và APA: Walker, Janice R. và Taylor, Todd , (Columbia UP, 1998) " The Columbia Guide to Online Style", tháng Sáu, 1996, http://www.columbia.edu/cu/cup/cgos/idx_basic.html ( 2-22-04 )