 Phương pháp biên soạn bài giảng lịch sử địa phương: - Phải xác định mục đích, yêu cầu và ý nghĩa của việc biên soạn bài giảng địa phương. Việc làm này có ý nghĩa định hướng cho nội dung, phương pháp trong giảng dạy lịch sử. - Tùy vào số tiết được quy định trong chương trình mà soạn nội dung bài giảng cho phù hợp. Tuy vậy, một bài giảng lịch sử địa phương cần phải đảm bảo tính thông sử của nó, nghĩa là phải bảo đảm tính hệ thống và tính toàn diện của nó. Đây không phải là một bài giảng lịch sử chuyên về một lĩnh vực lịch sử của một địa phương, như lịch sử một ngành nghề thủ công, lịch sử đấu tranh cách mạng. - Khi biên soạn một bài giảng lịch sử địa phương vừa phải chú ý trình bày đầy đủ các giai đoạn phát triển lịch sử địa phương đó trên tất cả mọi lĩnh vực: kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội,... vừa phải làm rõ mối quan hệ giữa địa phương với lịch sử cả nước, vùng và tỉnh. Từ đó, học sinh mới thấy những quy luật chung của quá trình phát triển lịch sử dân tộc những nét đặc trưng của lịch sử địa phương mình, thấy được lịch sử quê hương gắn bó và đóng góp tích cực vào lịch sử dựng nước và giữ nước của lịch sử dân tộc ra sao, từ đó càng thêm tự hào về truyền thống của quê hương và hiểu sâu sắc thêm lịch sử dân tộc, đất nước Việt Nam; đồng thời tạo điều kiện cho các em vận dụng những tri thức đã học được vào thực tiễn cuộc sống, như tham gia sưu tầm tài liệu, biên soạn lịch sử địa phương, xây dựng phòng truyền thống... - Chương trình giảng dạy lịch sử địa phương không có quy định nội dung vấn đề giảng, chỉ có quy định số tiết. Bởi vậy, người giáo viên có thuận lợi được chủ động tự chọn chủ đề bài giảng. Nhưng cần tránh khuynh hướng chọn những sự kiện lịch sử đã có sẵn trong nhiều tài liệu... - Cần chú ý chọn những sự kiện phù hợp với giai đoạn lịch sử trong quá trình. Căn cứ vào giới hạn chương trình của năm học, lớp học mà chọn những sự kiện cơ bản, tiêu biểu của lịch sử địa phương tương ứng với sự kiện quan trọng của lịch sử dân tộc trong thời kỳ đó. Chẳng hạn như các vấn đề, các sự kiện về phong trào yêu nước của nhân dân địa phương trước 1945, trong Cách mạng tháng Tám 1945, công cuộc xây dựng và bảo vệ chính quyền cách mạng non trẻ mới giành được, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở địa phương,...