có lẽ là không hay hjhj

_

"thầy đì em à?"

"ăn nói cẩn thận vào."

"rõ thế, thầy đừng chối, toán 9,2 mà văn 0,8? thầy muốn bao nhiêu tiền?"

"em nghĩ em giàu lắm? hay sao? em tưởng mình giỏi văn lắm là được nói giọng đấy với tôi?"

cuộc hộ thoại đầy tình thầy trò, xưng hô cho có phép tắt nghĩa lý thế thôi, chứ nhìn tia lửa trong mắt mỗi người thì ai cũng biết. chỉ cần thầy chương lùn và bé đi một tẹo, trò trường sẽ lao vào và cắn thầy ấy ra thành từng mảnh.

đó là sự thật. cậu ta cay ông thầy này lâu rồi.

cậu trò có mối thù truyền kiếp với văn, và đặc biệt, thật sự, rất ghét thầy dạy môn đấy, thầy chương.

_

cậu trường yêu toán và giỏi môn đấy, kể cả khi vừa sục vừa giải toán, cậu hoàn toàn đảm bảo có thể làm xong bài gọn gàng.

cậu nghĩ giỏi văn ngu toán thì chỉ có đúp, chứ loại con trai giỏi toán dốt văn như cậu, đầy ra, bốc đại 2-3 thằng giỏi giỏi thì thằng nào cũng dốt văn điên lên được.

nhưng kì thú ở đây, tên thầy này chỉ quan tâm đặc biệt mình cậu. nhắc lại, đặc biệt, quan tâm, kinh khủng khiếp.

văn thì cậu ở mức bình bình, nói dốt nát là tự ái đấy? đợt chưa lên cấp 3, văn cậu lẹt đẹt giữa 5 và 6. vẫn ổn nhỉ? bắt đầu khi gặp tên thầy này, cậu thấy điểm mình đi xuống một cách mất kiểm soát và rất bất thường, dù lời văn cậu không còn mịt mù sương khói như trước, nhưng điểm thì xuống đáy địa ngục, không ngóc lên nổi.

_

" tôi kèm em"

" kèm ai? "

"tôi kèm em "

" ai kèm? "

" tôi."

_

"khùng h- "

" trễ rồi, về đi, không tiếp nữa đâu"

" em không cần thương lượng hay mặt nặng mày nhẹ, đây là quyết định của mẹ em và nhà trường."

....

"?"