Bước vào thế kỷ 20-thời đại của công nghệ số, con người nói chung thường mang kiểu tư duy hiện đại nhanh, hoạt, không tính xa vì biết rằng mọi thứ sẽ nhanh chóng lạc hậu. Bên cạnh những mặt tích cực, kiểu tư duy này cũng có nhiều hạn chế, một trong số đó là gây ra bệnh "thiển cận và vụ lợi"-đang đặc biệt phổ biến trong học tập của học sinh hiện nay. Các yếu tố khách quan như áp lực về điểm số, thứ bậc, môi trường cạnh tranh, thi đua và những yếu tố chủ quan: sự lười biếng, ỷ lại, ham chơi đang dần biến thành những liều thuốc độc khiến căn bệnh này ngày càng trở nên trầm trọng. Học sinh quen thói thiển cận vì chỉ tức tốc muốn nhìn thấy đáp án, lời giải của vấn đề, đốt cháy giai đoạn và suy nghĩ nông cạn, hời hợt trong những bài tập được đưa ra nhằm tăng tính tìm tòi sáng tạo. Họ giống như con ếch ngồi đáy giếng, mãi không biết trời động bao xa, dễ dàng bằng lòng với hiện tại, thiếu cố gắng nghị lực và đầu óc thực tế. Chính cái nhìn thiển cận như vậy mà người ta nói mới thấy được  thực trạng của hàng nghìn sinh viên dù tốt nghiệp trường danh tiếng mà vẫn không có việc làm, giấc mộng của các bậc cha mẹ lên con cái như những trái bóng bị nổ, phải ngậm ngùi chấp nhận cánh cửa tương lai đóng lại vĩnh viễn. Thói thiển cận trong học tập là vũng lầy một khi sa vào sẽ khó thoát ra, nó biến các bạn học sinh trở nên vụ lợi hơn trong điểm số và thi đua. Môi trường cạnh tranh vừa là nơi để rèn giũa cũng là nơi chất chứa nhiều áp lực vô hình tạo nên sự chán trường, mệt mỏi, bởi thay vì nhìn vào cả quá trình người ta chỉ muốn thấy kết quả của bạn, thấy cái bạn đạt được chứ không phải là cố gắng. Học sinh cũng chỉ vì những kỳ vọng của thầy cô, bố mẹ, bạn bè mà phải làm đủ mọi cách để được điểm cao, thứ hạng hơn "con nhà người ta" rồi đỗ đại học. Là do học sinh mắc bệnh thiển cận và vụ lợi trong học tập hay chính các bậc cha mẹ thầy cô giáo đã quá "thổi phồng" sức mạnh, năng lực của con em mình? Cách để chữa dứt điểm căn bệnh này nên đồng thời xuất phát từ cả hai phía khi các bạn nên nâng cao, phát huy, rèn gĩua bản thân trong học tập, hoàn thành những mục tiêu đã đặt ra, đồng thời cũng cần sự nhận thức, am hiểu của thầy cô, cha mẹ sát sao hơn trong việc đánh giá, nắm chắc phương pháp học tập của con em, thay vì quá nặng nề về kết quả chúng ta hãy thử nhìn vào quá trình.

     "The adventure of life is to learn. The purpose of life is to grow. The nature of life is to change. The challenge of life is to overcome. The essence of life is to care. The opportunity of like is to serve. The secret of life is to dare. The spice of life is to befriend. The beauty of life is to give."
    William Arthur Ward